【关注】北京市中小学和民办学校党建工作督查调研组来到海淀

时间:2018-07-13 09:21 宣传科
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  7月12日,由北京市委教工委常务副书记郑吉春率队的北京市委组织部、市委教工委、市教委党建督查调研组一行来到海淀区,通过听取汇报、访谈座谈、查阅材料、实地督查等形式,深入了解海淀区加强中小学校、民办学校的党建工作情况。海淀区委组织部副部长张东川和海淀区委教工委全体委员参与督查调研。
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  督查调研分为汇报交流和访谈座谈两部分,重点对各区及各区中小学、民办学校贯彻落实北京市加强中小学党建工作、民办学校党建工作文件的情况进行督查调研。
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  在汇报交流环节,北京市委教工委常务副书记郑吉春强调,此次督查调研市委市政府高度重视,组成四个督查调研组分别到16个区进行调研。
  一是落实市委常委会要求和相关文件精神,调研了解中小学和民办学校在党建工作方面一些好的做法和经验,加以总结并查找问题;
  二是开展中小学和民办学校党建工作的研究,使之积极发挥作用,为市党建研究会进行课题研究积累素材,提供思路;
  三是进一步了解中小学和民办学校基层党组织在党建、德育、意识形态领域等方面的实际工作情况。
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  海淀区委组织部副部长张东川在汇报中谈到,海淀区作为文化教育科技大区,历来重视学校党建工作,区委把中小学校和民办学校党建工作纳入全区基层党建工作的整体格局,统筹谋划、常抓不懈、稳步推进,中小学校和民办学校党建工作都取得了较好成绩。张东川强调,近期海淀还要召开全区百强民办教育机构党建工作推进会,努力打造具有“海淀特色”的民办学校党建工作“风景线”。
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  海淀区委教工委书记尹丽君代表区委教育工委汇报了海淀区中小学校和民办学校的党建工作情况。尹丽君表示,海淀区委教工委坚持以制度规范流程,建立完善“五双一督查”党建工作机制,即“双意见、双标准、双报告、双测评、双培养和党建督查”;健全机制,完善领导班子配备方式,坚持党管干部、党管人才,牢牢把握意识形态的领导权、管理权和话语权,抓好学生德育工作,做好教职工的思想政治工作与师德建设;全面从严加强党的建设,充分发挥党建协作委员会和教育党校主阵地的作用,建强队伍,构建区域化大党建格局;整体谋划,加强领导,上下联动,压实责任,全面提升民办学校党建工作水平。近年来,海淀教育系统涌现出一大批党建工作先进单位和优秀党务工作者,在全区发挥了示范引领作用。
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  访谈座谈分为干部访谈和书记校长座谈两部分。督查调研一组分别对区委组织部副部长张东川和区委教育工委领导、组织科科长和中小学校书记校长代表逐个进行访谈。
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  督查调研二组与十所学校的书记校长进行集体座谈,了解学校的党建工作和学生德育工作等方面的情况。
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  党建督查一行两组分别走进海淀区公办学校和民办学校,调研党建工作的落实和开展情况。
  在教师进修附属实验小学,学校负责人向督查组介绍了学校的办学理念和办学特色。学校围绕党建中心工作展开座谈,从加强党组织的政治核心作用,加强组织建设、党风廉政建设,坚持党组织对德育工作的领导,加强教师思想政治工作,以及师德师风建设,坚守纪律红线等方面,全面介绍了学校党建工作开展的情况。学校创建了“四季”党建特色项目,以兰、莲、菊、梅四种高洁的名花命名党支部,寓意风正清廉,促进规范管理。
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  在北京市第十九中学,督查组一行参观了校园和党建展板,并走进学校校史馆了解学校发展历程。在座谈中,第十九中学的负责人围绕中心工作发挥党组织政治核心作用,加强党组织的思想、组织、作风建设,以及党建带团建的亮点工作等内容,全面介绍了学校党建工作。学校创新党建模式,成立校党委项目组,激发支部活力,形成工作网络化,促进党建工作全面、深入的开展。
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  在师达中学,学校相关负责人围绕学校发展、党建工作等内容做了情况介绍。师达中学现有党员71人,占教职工总数的29.3%。多年来,学校不断完善组织体系,科学强化党建工作,更好地促进了党组织作用的发挥。学校每周五下午全体党员学习一小时,通过读教育类书籍、讲座报告等形式组织党员学习,以主题实践活动为载体,深化“两学一做”教育,强化党员意识。
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  海淀外国语实验学校目前共有党员122人,学校下设3个党支部。学校党总支充分发挥党员骨干教师在教学管理和教书育人的作用,引领和培育孩子在核心价值观体系中健康成长。学校党总支先后被评为海淀区“五型五好”先进基层党组织,海淀区教育系统先进基层党组织称号。
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  调研中,督查组一行认真听取四所学校的党建工作汇报,详细查阅了相关资料,并与各校干部教师就党建工作内容展开探讨交流。督查组对各校细致深入的党建工作予以充分肯定,同时希望各校强化意识形态主体责任,提高政治站位,通过价值观引领形成凝聚力,继续发挥党建工作的引领和带动作用,促进学校各项工作的开展和推进,共同办好百姓满意的教育。
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  背景资料
  据了解,此次北京市共组成四个督查调研组分别到16个区进行调研,海淀区委教育工委将以此次督查调研为契机,进一步挖掘学校好的党建经验,找准弱项短板,深入分析原因,研究改进措施,不断提升海淀教育党建工作水平。

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